تعليم
17 Feb 2010, 01:12 PM
الرياض : الأربعاء 03-03-1431هـ العدد : 15213
وزير التربية يشكل لجنة عاجلة لدراسة أوضاع المعلمين والمعلمات في الدفعات للأعوام 17 . 18 . 19
الأمير فيصل بن عبدالله كتب - راشد السكران
وجه صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم بتشكيل لجنة عاجلة لدراسة أوضاع المعلمين والمعلمات المعينين في الأعوام الدراسية (1417/1418/1419) هجرية، ومراجعة أسباب التفاوت في رواتبهم رغم تزامن القرارات لكل عام دراسي، وإيجاد الحلول المناسبة والعمل على سرعة تفعيلها . أوضح ذلك الدكتور فهد بن عبدالله الطياش المشرف العام على الإعلام التربوي بالوزارة الذي أكد أن اللجنة شكلت من الإدارة العامة للشؤون الإدارية والمالية، ووكالة الوزارة للشؤون المدرسية، والإدارة العامة للإعلام التربوي، على أن تبدأ أعمالها مباشرة، وأن يتم الإعلان عن النتائج التي تتوصل إليها اللجنة خلال أقرب فرصة ممكنة، وتخول اللجنة في إشراك من ترى أهمية مشاركته من القطاعات الأخرى من داخل الوزارة، والاجتماع بجهات الاختصاص والإفادة من آراء الخبراء في هذا المجال .
الرياض : الأربعاء 03-03-1431هـ العدد : 15213
«موهبة» تدعو المدارس للانضمام إلى مبادرة الشراكة مع المدارس لعامها القادم
الرياض-تركي العمري
دعت مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" مدارس جديدة للانضمام والمشاركة في مبادرة الشراكة مع المدارس في عامها الثاني ، بعد عامها الأول لهذا العام التي تم إطلاقها في يونيو من العام 2009 . وحددت "موهبة" الموقع الالكتروني www . mawhiba . org، لتسجيل المدارس، مبينة أن آخر موعد للتسجيل سيكون في 27 فبراير الجاري . وأوضح المشرف العام على مبادرة الشراكة مع المدارس الدكتور عادل القعيد، أن مبادرة الشراكة مع المدارس تهدف إلى تهيئة بيئة تعليمية للطلبة الموهوبين ذات جودة عالية، وتقديم منح دراسية لهم للالتحاق بمدارس يقوم على تدريسهم فيها معلمون أكفاء، من أجل الارتقاء بقدراتهم وتنمية مواهبهم، إضافة إلى تطوير مقررات دراسية تنمى قدراتهم وتلبي احتياجاتهم وتثري البيئة المدرسية والأسرية، بما يدعم التميز والتفوق . وأضاف الدكتور القعيد "تعتمد البرامج المقدمة في مدارس الشراكة مع موهبة على مناهج الوزارة المعتمدة، مضافا إليها نوعية متميزة من المناهج المتقدمة المعتمدة عالمياً في مجال تعليم الطلبة الموهوبين والمبدعين، والتي تنمي مهارات التفكير والمهارات الحياتية، وتخاطب جميع عناصر العملية التعليمية بدءاً من الطالب والمعلم،وذلك في أربع مواد مستهدفة هي الرياضيات، والعلوم، وتقنيات المعلومات ، واللغة الانجليزية" . وأبان الدكتور عادل القعيد، أن هناك شروطا ومعايير ستخضع لها المدارس، من أهمها "أداء الطلبة، القيادة والإدارة، بيئة العمل، التعليم والتعلم، الإدارة الصفية، تنمية المهارات الشخصية للطلبة، تفاعل أولياء الأمور والالتزام" . وأضاف المشرف العام على مبادرة الشراكة مع المدارس "ستحظى مدارس الشراكة بالعديد من المميزات، منها تنمية وتطوير أداء المدرسة بشكل عام، الدعم والتدريب والاستشارات التربوية، المشاركة في تشكيل وصياغة التعليم الحديث في المملكة العربية السعودية، الحصول على خبرات في مجال تربية وتعليم الموهوبين والمتفوقين، سمعة قوية وقيمة مضافة للمدرسة وبيت خبرة للمدارس الأخرى" . وأوضح الدكتور عادل القعيد "أن عدد المدارس التي شاركت في مبادرة الشراكة في عامها الأول (1429/1430ه) تبلغ 19 مدرسة في الرياض، جده والدمام"، متوقعا أن يصل عددها في العام القادم 1431/1432ه إلى 50 مدرسة .
الرياض : الأربعاء 03-03-1431هـ العدد : 15213
الإيسيسكو تعلن عن جائزتها في محو الأمية
الرياض - هيام المفلح
أعلنت المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة - الإيسيسكو - عن الدورة الثانية لجائزة الإيسيسكو في محو الأمية الهادفة إلى تشجيع الأبحاث العلمية في مجال محو الأمية، من أجل تحديد العوامل التي تؤثر في تطبيق برامج محو الأمية، وتعزيز الأثر الاجتماعي والاقتصادي لهذه البرامج، والربط بين البحث العلمي، وبين البرامج التطبيقية في ميدان محو الأمية . وتستهدف الجائزة مجالات التربية الإسلامية، والتعليم غير النظامي لفائدة الأطفال غير الدارسين أو المتسربين من المدرسة، والتنمية المستدامة، والتعبئة الاجتماعية لتعليم الفئات المهمشة، والطرق والاستراتيجيات المبدعة في تمويل برامج محو الأمية، والتعليم ما بعد مرحلة محو الأمية، واستعمال تكنولوجيا المعلومات في تطبيق برامج محو الأمية . يذكر أن الأبحاث الفائزة بالجائزة ستنشر ضمن مطبوعات الإيسيسكو . وقد حددت المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة الثلاثين من نوفمبر المقبل آخر موعد لقبول الأبحاث المرشحة .
الوطن :الأربعاء 3 ربيع الأول 1431 هـ العدد 3428
لجنة عاجلة لدراسة أوضاع المعلمين والمعلمات
تشمل المعينين في الأعوام 1417 و18 و19
الرياض: واس
وجه وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود بتشكيل لجنة عاجلة لدراسة أوضاع المعلمين والمعلمات المعينين في الأعوام الدراسية " 1417 /1418 /1419" ، ومراجعة أسباب التفاوت في رواتبهم رغم تزامن القرارات لكل عام دراسي، وإيجاد الحلول المناسبة والعمل على سرعة تفعيلها . وأوضح المشرف العام على الإعلام التربوي بالوزارة الدكتور فهد بن عبد الله الطياش في تصريح صحفي أمس أن اللجنة شكلت من الإدارة العامة للشؤون الإدارية والمالية، ووكالة الوزارة للشؤون المدرسية، والإدارة العامة للإعلام التربوي، على أن تبدأ أعمالها مباشرة وأن يتم الإعلان عن النتائج التي تتوصل إليها اللجنة خلال أقرب فرصة ممكنة . وأشار إلى أن اللجنة تخول بإشراك من ترى أهمية مشاركته من القطاعات الأخرى من داخل الوزارة، والاجتماع بجهات الاختصاص والإفادة من آراء الخبراء في هذا المجال .
المعلمون والمعلمات لدفعات 1417 ـ 1418 ـ 1419
وجه خادم الحرمين الشريفين بتشكيل لجنة وزارية عام 1429 لدراسة أوضاع المعلمين .
• تعود مشكلة دفعة 1417 إلى أنه تم تعيينهم على 4 دفعات مختلفة في المستوى والدرجة؛ حيث تم تعيين أول دفعة على المستوى الرابع الدرجة الأولى، أما الدفعات الثانية والثالثة والرابعة فقد عينتها الوزارة على المستوى الثالث .
• بعض المعلمين من الدفعة "1417" لم يتم تحسين أوضاعهم عام 1426 من المستوى الرابع إلى المستوى الخامس رغم مباشرتهم في تاريخ 2 ـ 5 ـ 1417 .
• لم يتم احتساب فروقاتهم المالية التي يطالبون بها أسوة بالمعلمين من دفعة 1416 نظرا إلى أن كل معلم من دفعة 17 له قرار تعيين مختلف عن الآخر .
• يوجد تفاوت كبير في رواتب المعلمات دفعات 16 و17 و18 و19 بفارق مالي كبير يزيد عن 600 ريال .
• اعتمدت وزارة التربية والتعليم توصية صرف فروقات لثلاث دفعات من المعلمين .
الوطن :الأربعاء 3 ربيع الأول 1431 هـ العدد 3428
حملة "مساواة" تأمل بتضييق الفجوة مع المعلمين
التربية: حريصون على حقوق المعلمات
الرياض: فاطمة باسماعيل
رحبت عضوات "حملة مساواة" أمس بقرار وزارة التربية والتعليم تشكيل لجنة عاجلة لدراسة التفاوت في رواتب المعلمين والمعلمات المعينين في الأعوام الدراسية "1419/1418/1417" هجرية . وأعربت عضوات بالحملة عن أملهن في تضييق الفارق الكبير بين المعلمات والمعلمين من نفس الدفعة، وطالبن بإصلاح الخلل من خلال الدراسة المزمعة، وصدور قرار وزير التربية والتعليم بتشكيل لجنة لدراسة أوضاعهن، وأن تساوى المعلمة بالمعلم من نفس دفعتها من أول يوم تعيين؛ لإعطائها حقوقها كاملة دون نقصان . من جهته، أكد المتحدث الرسمي بوزارة التربية والتعليم فهد الطياش أن الوزارة حريصة على حقوق المعلمات ورفعت للجهات المعنية حول مساوتهن الوظيفية بالمعلمين مما نتج عنه قرار مجلس الوزراء الأخير بمساوتهن في صرف الإعانات، مشيراً إلى أن أبناء المعلمة دون سن الثامنة عشرة سيصرف لهم إعانات على أن يتم الإعلان قريباً عن آلية تنفيذ القرار وتحديث البيانات لحصر المعلمات . وأثنت المتحدثة باسم حملة "المساواة" منى العبدالعزيز على الجهود المبذولة من النائبة نورة الفايز، وأكدت أنها لم تدّخر جُهداً في سماع وفد الحملة عند لقائها قبل أسبوعين ومن ثَم مساعيها المبذولة في البحث في أسباب التفاوت الحاصل . وقالت منظمة الحملة غيداء الأحمد: لانستغرب هذا التعاطي مع المشكلات من الوزير، وأضافت أن الدراسة حصرت معلمات 3 دفعات فقط بينما، هناك 8 دفعات إضافية متضررة وهي دفعات المعلمين والمعلمات المعينين في الأعوام الدراسية (1416 /1415 ومن عام 1420-1425 ، تحمل نفس الفوارق بين الجنسين سواء من ناحية الراتب والدرجة أو بدلات النقل وغلاء المعيشة . وقالت: نحن لا نستبق الأحداث فالدراسة لم تفصّل عما إذا كانت ستعالج التفاوت في رواتب الجنسين أم فقط تصحيح التباين بين معلمات الدفعة الواحدة ، لكن الحملة ماضية في طريقها قضائياً فنحن نطمح للكمال في أمرنا . وأضافت المعلمة سارة القحطاني: بدأت ملامح حقوقنا تتشكل أمام الوزارة بعد أن كانت غير واضحة .
الجزيرة:الاربعاء 3-3-1431هـ العدد:13656
بتوجيه من وزير التربية والتعليم
لجنة عاجلة لدراسة تفاوت رواتب المعلمين والمعلمات
الجزيرة - عبدالرحمن اليوسف
وجَّه صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم بتشكيل لجنة عاجلة لدراسة أوضاع المعلمين والمعلمات المعينين في الأعوام الدراسية (1417 - 1418 - 1419) هجرية، ومراجعة أسباب التفاوت في رواتبهم رغم تزامن القرارات لكل عام دراسي، وإيجاد الحلول المناسبة والعمل على سرعة تفعيلها . أوضح ذلك الدكتور فهد بن عبد الله الطياش المشرف العام على الإعلام التربوي بالوزارة الذي أكّد أن اللجنة شكلت من الإدارة العامة للشؤون الإدارية والمالية، ووكالة الوزارة للشؤون المدرسية، والإدارة العامة للإعلام التربوي، على أن تبدأ أعمالها مباشرة وأن يتم الإعلان عن النتائج التي تتوصل إليها اللجنة خلال أقرب فرصة ممكنة، وتخول اللجنة في إشراك من ترى أهمية مشاركته من القطاعات الأخرى من داخل الوزارة، والاجتماع بجهات الاختصاص والإفادة من آراء الخبراء في هذا المجال .
صحيفة اليوم:الاربعاء 3-3-1431هـ العدد:13396
شكلها وزير التربية والنتائج في أسرع وقت لجنة «ثلاثية» لتصحيح تفاوت مرتبات معلمين ومعلمات 17و 18 و 1419
اليوم ـ الدمام، سعد الشهراني ـ الرياض
في خطوة تهدف لتحقيق المساواة الكاملة، وجه وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود، بتشكيل لجنة عاجلة من ثلاث إدارات بالوزارة، لدراسة أوضاع المعلمين والمعلمات المعينين في الأعوام الدراسية (1417/ 1418/ 1419) ومراجعة أسباب التفاوت في رواتبهم رغم تزامن القرارات لكل عام دراسي، وإيجاد الحلول المناسبة والعمل على سرعة تفعيلها . وأوضح المشرف العام على الإعلام التربوي بالوزارة د . فهد الطياش، أن اللجنة شكلت من الإدارة العامة للشؤون الإدارية والمالية، ووكالة الوزارة للشؤون المدرسية، والإدارة العامة للإعلام التربوي، على أن تبدأ أعمالها مباشرة، والإعلان عن النتائج في أسرع وقت ممكن . يذكر أن هذه الخطوة، تأتي عقب تنظيم معلمات لحملة إلكترونية بدأت منذ الأربعاء الماضي ضد وزارة التربية والتعليم، والخدمة المدنية والمالية، وتدعو لمساواتهن بزملائهن من الرجال، خاصة من خريجي دفعات الأعوام المذكورة في الرواتب، الدرجات الوظيفية، بدلات النقل، غلاء المعيشة، والأثر الرجعي المترتب على هذا التمييز الذي استمر ما بعد دمج الرئاسة العامة لتعليم البنات مع وزارة المعارف في عام 1423هـ، وهو ما أشارت له (اليوم) الخميس الماضي .
وزير التربية يشكل لجنة عاجلة لدراسة أوضاع المعلمين والمعلمات في الدفعات للأعوام 17 . 18 . 19
الأمير فيصل بن عبدالله كتب - راشد السكران
وجه صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم بتشكيل لجنة عاجلة لدراسة أوضاع المعلمين والمعلمات المعينين في الأعوام الدراسية (1417/1418/1419) هجرية، ومراجعة أسباب التفاوت في رواتبهم رغم تزامن القرارات لكل عام دراسي، وإيجاد الحلول المناسبة والعمل على سرعة تفعيلها . أوضح ذلك الدكتور فهد بن عبدالله الطياش المشرف العام على الإعلام التربوي بالوزارة الذي أكد أن اللجنة شكلت من الإدارة العامة للشؤون الإدارية والمالية، ووكالة الوزارة للشؤون المدرسية، والإدارة العامة للإعلام التربوي، على أن تبدأ أعمالها مباشرة، وأن يتم الإعلان عن النتائج التي تتوصل إليها اللجنة خلال أقرب فرصة ممكنة، وتخول اللجنة في إشراك من ترى أهمية مشاركته من القطاعات الأخرى من داخل الوزارة، والاجتماع بجهات الاختصاص والإفادة من آراء الخبراء في هذا المجال .
الرياض : الأربعاء 03-03-1431هـ العدد : 15213
«موهبة» تدعو المدارس للانضمام إلى مبادرة الشراكة مع المدارس لعامها القادم
الرياض-تركي العمري
دعت مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" مدارس جديدة للانضمام والمشاركة في مبادرة الشراكة مع المدارس في عامها الثاني ، بعد عامها الأول لهذا العام التي تم إطلاقها في يونيو من العام 2009 . وحددت "موهبة" الموقع الالكتروني www . mawhiba . org، لتسجيل المدارس، مبينة أن آخر موعد للتسجيل سيكون في 27 فبراير الجاري . وأوضح المشرف العام على مبادرة الشراكة مع المدارس الدكتور عادل القعيد، أن مبادرة الشراكة مع المدارس تهدف إلى تهيئة بيئة تعليمية للطلبة الموهوبين ذات جودة عالية، وتقديم منح دراسية لهم للالتحاق بمدارس يقوم على تدريسهم فيها معلمون أكفاء، من أجل الارتقاء بقدراتهم وتنمية مواهبهم، إضافة إلى تطوير مقررات دراسية تنمى قدراتهم وتلبي احتياجاتهم وتثري البيئة المدرسية والأسرية، بما يدعم التميز والتفوق . وأضاف الدكتور القعيد "تعتمد البرامج المقدمة في مدارس الشراكة مع موهبة على مناهج الوزارة المعتمدة، مضافا إليها نوعية متميزة من المناهج المتقدمة المعتمدة عالمياً في مجال تعليم الطلبة الموهوبين والمبدعين، والتي تنمي مهارات التفكير والمهارات الحياتية، وتخاطب جميع عناصر العملية التعليمية بدءاً من الطالب والمعلم،وذلك في أربع مواد مستهدفة هي الرياضيات، والعلوم، وتقنيات المعلومات ، واللغة الانجليزية" . وأبان الدكتور عادل القعيد، أن هناك شروطا ومعايير ستخضع لها المدارس، من أهمها "أداء الطلبة، القيادة والإدارة، بيئة العمل، التعليم والتعلم، الإدارة الصفية، تنمية المهارات الشخصية للطلبة، تفاعل أولياء الأمور والالتزام" . وأضاف المشرف العام على مبادرة الشراكة مع المدارس "ستحظى مدارس الشراكة بالعديد من المميزات، منها تنمية وتطوير أداء المدرسة بشكل عام، الدعم والتدريب والاستشارات التربوية، المشاركة في تشكيل وصياغة التعليم الحديث في المملكة العربية السعودية، الحصول على خبرات في مجال تربية وتعليم الموهوبين والمتفوقين، سمعة قوية وقيمة مضافة للمدرسة وبيت خبرة للمدارس الأخرى" . وأوضح الدكتور عادل القعيد "أن عدد المدارس التي شاركت في مبادرة الشراكة في عامها الأول (1429/1430ه) تبلغ 19 مدرسة في الرياض، جده والدمام"، متوقعا أن يصل عددها في العام القادم 1431/1432ه إلى 50 مدرسة .
الرياض : الأربعاء 03-03-1431هـ العدد : 15213
الإيسيسكو تعلن عن جائزتها في محو الأمية
الرياض - هيام المفلح
أعلنت المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة - الإيسيسكو - عن الدورة الثانية لجائزة الإيسيسكو في محو الأمية الهادفة إلى تشجيع الأبحاث العلمية في مجال محو الأمية، من أجل تحديد العوامل التي تؤثر في تطبيق برامج محو الأمية، وتعزيز الأثر الاجتماعي والاقتصادي لهذه البرامج، والربط بين البحث العلمي، وبين البرامج التطبيقية في ميدان محو الأمية . وتستهدف الجائزة مجالات التربية الإسلامية، والتعليم غير النظامي لفائدة الأطفال غير الدارسين أو المتسربين من المدرسة، والتنمية المستدامة، والتعبئة الاجتماعية لتعليم الفئات المهمشة، والطرق والاستراتيجيات المبدعة في تمويل برامج محو الأمية، والتعليم ما بعد مرحلة محو الأمية، واستعمال تكنولوجيا المعلومات في تطبيق برامج محو الأمية . يذكر أن الأبحاث الفائزة بالجائزة ستنشر ضمن مطبوعات الإيسيسكو . وقد حددت المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة الثلاثين من نوفمبر المقبل آخر موعد لقبول الأبحاث المرشحة .
الوطن :الأربعاء 3 ربيع الأول 1431 هـ العدد 3428
لجنة عاجلة لدراسة أوضاع المعلمين والمعلمات
تشمل المعينين في الأعوام 1417 و18 و19
الرياض: واس
وجه وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود بتشكيل لجنة عاجلة لدراسة أوضاع المعلمين والمعلمات المعينين في الأعوام الدراسية " 1417 /1418 /1419" ، ومراجعة أسباب التفاوت في رواتبهم رغم تزامن القرارات لكل عام دراسي، وإيجاد الحلول المناسبة والعمل على سرعة تفعيلها . وأوضح المشرف العام على الإعلام التربوي بالوزارة الدكتور فهد بن عبد الله الطياش في تصريح صحفي أمس أن اللجنة شكلت من الإدارة العامة للشؤون الإدارية والمالية، ووكالة الوزارة للشؤون المدرسية، والإدارة العامة للإعلام التربوي، على أن تبدأ أعمالها مباشرة وأن يتم الإعلان عن النتائج التي تتوصل إليها اللجنة خلال أقرب فرصة ممكنة . وأشار إلى أن اللجنة تخول بإشراك من ترى أهمية مشاركته من القطاعات الأخرى من داخل الوزارة، والاجتماع بجهات الاختصاص والإفادة من آراء الخبراء في هذا المجال .
المعلمون والمعلمات لدفعات 1417 ـ 1418 ـ 1419
وجه خادم الحرمين الشريفين بتشكيل لجنة وزارية عام 1429 لدراسة أوضاع المعلمين .
• تعود مشكلة دفعة 1417 إلى أنه تم تعيينهم على 4 دفعات مختلفة في المستوى والدرجة؛ حيث تم تعيين أول دفعة على المستوى الرابع الدرجة الأولى، أما الدفعات الثانية والثالثة والرابعة فقد عينتها الوزارة على المستوى الثالث .
• بعض المعلمين من الدفعة "1417" لم يتم تحسين أوضاعهم عام 1426 من المستوى الرابع إلى المستوى الخامس رغم مباشرتهم في تاريخ 2 ـ 5 ـ 1417 .
• لم يتم احتساب فروقاتهم المالية التي يطالبون بها أسوة بالمعلمين من دفعة 1416 نظرا إلى أن كل معلم من دفعة 17 له قرار تعيين مختلف عن الآخر .
• يوجد تفاوت كبير في رواتب المعلمات دفعات 16 و17 و18 و19 بفارق مالي كبير يزيد عن 600 ريال .
• اعتمدت وزارة التربية والتعليم توصية صرف فروقات لثلاث دفعات من المعلمين .
الوطن :الأربعاء 3 ربيع الأول 1431 هـ العدد 3428
حملة "مساواة" تأمل بتضييق الفجوة مع المعلمين
التربية: حريصون على حقوق المعلمات
الرياض: فاطمة باسماعيل
رحبت عضوات "حملة مساواة" أمس بقرار وزارة التربية والتعليم تشكيل لجنة عاجلة لدراسة التفاوت في رواتب المعلمين والمعلمات المعينين في الأعوام الدراسية "1419/1418/1417" هجرية . وأعربت عضوات بالحملة عن أملهن في تضييق الفارق الكبير بين المعلمات والمعلمين من نفس الدفعة، وطالبن بإصلاح الخلل من خلال الدراسة المزمعة، وصدور قرار وزير التربية والتعليم بتشكيل لجنة لدراسة أوضاعهن، وأن تساوى المعلمة بالمعلم من نفس دفعتها من أول يوم تعيين؛ لإعطائها حقوقها كاملة دون نقصان . من جهته، أكد المتحدث الرسمي بوزارة التربية والتعليم فهد الطياش أن الوزارة حريصة على حقوق المعلمات ورفعت للجهات المعنية حول مساوتهن الوظيفية بالمعلمين مما نتج عنه قرار مجلس الوزراء الأخير بمساوتهن في صرف الإعانات، مشيراً إلى أن أبناء المعلمة دون سن الثامنة عشرة سيصرف لهم إعانات على أن يتم الإعلان قريباً عن آلية تنفيذ القرار وتحديث البيانات لحصر المعلمات . وأثنت المتحدثة باسم حملة "المساواة" منى العبدالعزيز على الجهود المبذولة من النائبة نورة الفايز، وأكدت أنها لم تدّخر جُهداً في سماع وفد الحملة عند لقائها قبل أسبوعين ومن ثَم مساعيها المبذولة في البحث في أسباب التفاوت الحاصل . وقالت منظمة الحملة غيداء الأحمد: لانستغرب هذا التعاطي مع المشكلات من الوزير، وأضافت أن الدراسة حصرت معلمات 3 دفعات فقط بينما، هناك 8 دفعات إضافية متضررة وهي دفعات المعلمين والمعلمات المعينين في الأعوام الدراسية (1416 /1415 ومن عام 1420-1425 ، تحمل نفس الفوارق بين الجنسين سواء من ناحية الراتب والدرجة أو بدلات النقل وغلاء المعيشة . وقالت: نحن لا نستبق الأحداث فالدراسة لم تفصّل عما إذا كانت ستعالج التفاوت في رواتب الجنسين أم فقط تصحيح التباين بين معلمات الدفعة الواحدة ، لكن الحملة ماضية في طريقها قضائياً فنحن نطمح للكمال في أمرنا . وأضافت المعلمة سارة القحطاني: بدأت ملامح حقوقنا تتشكل أمام الوزارة بعد أن كانت غير واضحة .
الجزيرة:الاربعاء 3-3-1431هـ العدد:13656
بتوجيه من وزير التربية والتعليم
لجنة عاجلة لدراسة تفاوت رواتب المعلمين والمعلمات
الجزيرة - عبدالرحمن اليوسف
وجَّه صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم بتشكيل لجنة عاجلة لدراسة أوضاع المعلمين والمعلمات المعينين في الأعوام الدراسية (1417 - 1418 - 1419) هجرية، ومراجعة أسباب التفاوت في رواتبهم رغم تزامن القرارات لكل عام دراسي، وإيجاد الحلول المناسبة والعمل على سرعة تفعيلها . أوضح ذلك الدكتور فهد بن عبد الله الطياش المشرف العام على الإعلام التربوي بالوزارة الذي أكّد أن اللجنة شكلت من الإدارة العامة للشؤون الإدارية والمالية، ووكالة الوزارة للشؤون المدرسية، والإدارة العامة للإعلام التربوي، على أن تبدأ أعمالها مباشرة وأن يتم الإعلان عن النتائج التي تتوصل إليها اللجنة خلال أقرب فرصة ممكنة، وتخول اللجنة في إشراك من ترى أهمية مشاركته من القطاعات الأخرى من داخل الوزارة، والاجتماع بجهات الاختصاص والإفادة من آراء الخبراء في هذا المجال .
صحيفة اليوم:الاربعاء 3-3-1431هـ العدد:13396
شكلها وزير التربية والنتائج في أسرع وقت لجنة «ثلاثية» لتصحيح تفاوت مرتبات معلمين ومعلمات 17و 18 و 1419
اليوم ـ الدمام، سعد الشهراني ـ الرياض
في خطوة تهدف لتحقيق المساواة الكاملة، وجه وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود، بتشكيل لجنة عاجلة من ثلاث إدارات بالوزارة، لدراسة أوضاع المعلمين والمعلمات المعينين في الأعوام الدراسية (1417/ 1418/ 1419) ومراجعة أسباب التفاوت في رواتبهم رغم تزامن القرارات لكل عام دراسي، وإيجاد الحلول المناسبة والعمل على سرعة تفعيلها . وأوضح المشرف العام على الإعلام التربوي بالوزارة د . فهد الطياش، أن اللجنة شكلت من الإدارة العامة للشؤون الإدارية والمالية، ووكالة الوزارة للشؤون المدرسية، والإدارة العامة للإعلام التربوي، على أن تبدأ أعمالها مباشرة، والإعلان عن النتائج في أسرع وقت ممكن . يذكر أن هذه الخطوة، تأتي عقب تنظيم معلمات لحملة إلكترونية بدأت منذ الأربعاء الماضي ضد وزارة التربية والتعليم، والخدمة المدنية والمالية، وتدعو لمساواتهن بزملائهن من الرجال، خاصة من خريجي دفعات الأعوام المذكورة في الرواتب، الدرجات الوظيفية، بدلات النقل، غلاء المعيشة، والأثر الرجعي المترتب على هذا التمييز الذي استمر ما بعد دمج الرئاسة العامة لتعليم البنات مع وزارة المعارف في عام 1423هـ، وهو ما أشارت له (اليوم) الخميس الماضي .